İslam Eğitim Anlayışı-1 “Çalışmanın Gerekçesi”

Bu çalışma uzun soluklu ve hacimli bir araştırma gayretidir. Doğrusu, İslam ile alakalı sistemli çalışmaların pek yapılmadığı bir dönemde yaşıyoruz.

İslam Eğitim Anlayışı-1 “Çalışmanın Gerekçesi”

Bu çalışma uzun soluklu ve hacimli bir araştırma gayretidir. Doğrusu, İslam ile alakalı sistemli çalışmaların pek yapılmadığı bir dönemde yaşıyoruz.

01 Ocak 2012 Pazar 17:35
İslam Eğitim Anlayışı-1 “Çalışmanın Gerekçesi”
banner203
Küçük çabalar, kısa süreli çalışmalar, sabırsız gayretler dönemindeyiz. Derlenip toplanarak yazılan kitaplar, tüm problemleri çözeceği zannıyla kaleme alınan makaleler piyasayı işgal etti. İtiraf etmek gerekirse ben de bu zamana kadar aynı çalkantı içinde yaşadım durdum. Ama artık anlaşıldı ki, ciddi ve uzun soluklu çalışmalara ihtiyacımız var. Yıllarca yaptığım öğretmenlik mesleğinde, eğitim sisteminin kaç defa değiştirildiğini unuttum. Öğretmen olarak eğitim sistemindeki değişikliklere intibak etmekte zorlanıyorum, çünkü birine alışana kadar başka bir sistem getiriliyor. Nevrimiz döndü”¦ Bir sene önce canla başla uygulamaya çalıştığımız sistem sonraki sene yanlış denilerek çöpe atılıyor, biz ise zihni evrenimizi öncekine göre organize etmeye çalışırken, kendimizi bir anda yenisini öğrenme çabası içinde buluyoruz. Yeter”¦ Yıllarca mevcut eğitim sistemini eleştirdim. Eleştirdim ama yerine ne konulacağı konusunda tüm ülkedeki kısırlık bizde de vardı ve “peki ne yapalım?” sorusu karşısında afallayıp kalıyorduk. Veya kendimizi tatmin etmek için bir şeyler söylüyorduk ama biz de inanamıyorduk söylediklerimize. Zaten ne söylersek söyleyelim, konu öncelikle bir sistem meselesiydi ve yeni bir sistem teklif etmeyeceksek, mevcut sistem içinde doğru bir şeyler söylemek bir anlam ifade etmiyordu. Yirmi milyona yakın öğrenciyi bir milyona yakın personeli barındıran bir sistemdi eğitim”¦ Ülkedeki hiçbir sistem bu kadar fazla insanı doğrudan ilgilendirmiyor. Bu kadar büyük bir sistem ile ilgili, günlük ve küçük fikirler beyan etmek, parça eleştirilerde bulunmak doğrusu çok komik bir durum. “Ne yapmak, nasıl bir yol izlemek gerekir?” diye aklımızla kavga ettik yıllarca. Hiçbir şey yapmak zorunda kalmadan eleştirmek çok keyifli ve konforludur. Bu konfordan kurtulan şahsiyet sayısının azlığı, insanın ümitlerini de kırmıyor değil. En seviyesiz insanların bile dev sistem içinde aksayan bazı noktaları gördüğü malum. O noktadan başlayıp sürekli eleştirmek fakat hiçbir şey yapmamak alışkanlığı ülke insanın karakteristiği haline geldi. Kendimi de bundan istisna tutmadığımı söylemeliyim. Anladım ki en büyük tenkit, yeni bir şeyler yapmakmış. Ve yine anladım ki, hiçbir şey yapmayanların hiçbir şekilde eleştiri hakkı yokmuş. Aklımın geldiği bu noktada, mesuliyet duygum yeni bir şeyler yapma ihtiyacını doğurdu. Öyle böyle bir ihtiyaç değil, zaruri ihtiya甦 Bu çalışma, içinde bulunduğum duygu ve düşünce aşamasının doğal sonucu olarak çıktı. Eğitim ile değil, eğitim sistemi ile ilgilenmeye başladım. Bir konu ile sistem çapında ilgilenmek, insanların hayal bile edemeyeceği bir gayret, emek, çaba ve düşünce istiyor. Ülkenin bu tür çalışmalara aşina olmamasından dolayı, sistem çapında üretim yapmanın ne kadar zor olduğunu anlayacağını da zannetmiyorum. Eğitim sistemi gibi zor bir işe soyunmak, doğal olarak kendi dünya görüşüme uygun bir sistem kurma düşüncesini dayatıyor. Belki de hayatım boyunca devam edecek olan bu çalışmayı, tabii ki kendi dünya görüşüm merkezinde yapmalıyım. Bu günden ileriye doğru baktığımda birkaç ciltlik kitap çalışması gibi görünen bu çabamı, kendi dünya görüşümün dışında yapmam beklenmemeli. Böyle bir çalışmaya nasıl cesaret ettiğimi de açıklamam gerekiyor. Bu cesaretimin birinci kaynağı ve sebebi, Haki Demir'in yayınlanmış 20 adet eseri ve yayınlanmamış bir o kadar eserleridir. İnsan konusundaki çalışmalarının zenginliği, çeşitliliği ve derinliği, yeterince malzeme ve kaynak sağlıyor. Haki bey yayınlanmamış eserlerinin kayıtlarını da bu çalışmam için bana açtığından dolayı önümde kırk civarında “insan” ile doğrudan ilgili kitap var. İnsanı anlamadan eğitim sisteminden bahsetmenin komikliğini bilenler, meselenin altyapısının insan konusu olduğunu fark ederler. Sadece Haki beyin kitapları üzerindeki araştırma ve çalışmalardan meydana gelmeyecek tabii ki”¦ Ne olursa olsun, kaynakları daraltmak, doğru değil. Fakat Haki beyin kitapları üzerinde fazla yoğunlaşacağımı da söylemeliyim. Devamı gelecektir. Haydi hayırlısı”¦
Yorumlar
Avatar
Adınız
Yorum Gönder
Kalan Karakter:
Yorumunuz onaylanmak üzere yöneticiye iletilmiştir.×
<strong>Dikkat!</strong> Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, müstehcen, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen Üye/Üyeler’e aittir.
Avatar
İsmail ÇELİK 5 yıl önce

Eğitim sistemi dünyanın ilgilendiği ve üzerince binlerce eser yazılmış çok önemli bir konu elbette. Uzun soluklu ve yılları alacak bir çalışma gerektirebilir. Ancak Anayasa hazırlığı yapılan bu dönemde hap şeklinde ilkesel bir takım rezervleri ifade ederek çalışmaya başlamak gerekir diye düşünüyorum. Alah yardımcınız olsun..

banner122

banner215

banner124

banner40

banner126