Nedir bu üç tane dörtler?

Bu günlerde ister öğretmen, ister anne-baba olalım veya öğrenim yaşında çocuğu olmasa da eğitime karşı hassasiyeti olan birisi olarak gündemdeki kademeli eğitim sistemi üzerinde yapılan değişikliklerle ilgilenmekteyiz.

Nedir bu üç tane dörtler?

Bu günlerde ister öğretmen, ister anne-baba olalım veya öğrenim yaşında çocuğu olmasa da eğitime karşı hassasiyeti olan birisi olarak gündemdeki kademeli eğitim sistemi üzerinde yapılan değişikliklerle ilgilenmekteyiz.

08 Nisan 2012 Pazar 21:29
Nedir bu üç tane dörtler?
banner203
Hatta metin kısmı fazla uzun olmadığı halde yaptığı köklü değişikliklerle ses getiren kanun değişikliğine kamuoyunun değişik kesimlerinde farklı farklı tepkiler gösterilmektedir. Öğrenci velisi olan anne babalara çocuklarına hangi dersleri okutturmak istediği ile ilgili olarak tercihler getirmesi yönünden ele alınabilir ama henüz bu kanunu açıklayıcı ve destekleyici diğer kanun, yönetmelik ve yönerge gibi mevzuat değişiklikleri yapılmadığı için kesin hüküm vererek lehte veya aleyhte görüş bildirmek için vaktin biraz erken olduğunu düşünüyorum. Ama seçmeli olsa da imam hatip liselerinin dışındaki okullarımızda öğrenim gören öğrenciler için çok faydalı bir açılım olduğu ortada. Bu güne kadar olan uygulama malumlarınız olduğu üzere şu şekildeydi: Normalde imam hatip lisesine devam eden çocuklarımız Kuran'ı ve bir kısım dini bilgileri öğrenebilmekteydiler. Diğer çocuklar, özellikle dini bilgi ve kuran öğretmeyi düşünen ailelerin çocukları arada kalmaktaydılar. İlköğretim okulunu bitirmeyenlerin önce gayri resmi, sonraları da mevzuatın boşlukları ile uygulayıcıların müsamahalarına sığınmak da işin cabasıydı. Bunlar genellikle yazın okullar kapanınca mahalledeki camilere devam ediyorlar ve daha elif cüzünü bitirip Kuran'a geçemeden yaz tatili bitiyor. Gelecek sene sil baştan tekrar elif cüzü derken kaç yıl sonra ancak Kuran okumayı öğrenebilmekteydiler. O da istenilen akıcılıkta değil tabii. Çocuklarına bu konuda özel ihtimam gösteren az sayıdaki aileler ise yatılı Kuran kurslarına çocuklarını göndermekteydiler ki bu yol daha verimli olmaktadır. Bazen de özel hocaya gönderilerek de kuran öğretenler de olabiliyor. Ama ne kadar aile bu hassasiyeti göstermeye zaman ayırabiliyor ve çocuklarına böyle imkan sağlayabiliyor. O bakımdan genelde çocuklarımız Kuran ve dini bilgileri öğrenmekten mahrum kalıyorlardı. Bu uygulama başladığından beri kaç yıldır ne kadar çocuğumuz sistemin azizliğinden dolayı bu bilgilerden mahrum kalarak yetiştiler. Burada yılların birikmiş bir mağduriyeti söz konusu olduğu için kesintisiz sekiz yıllık ilköğretim uygulamasında imzası, karar gücü ve desteği olanları Allah affetsin demekten başka diyecek söz bulamıyorum. Bugün de kademeli eğitime karşı direnenlere de aynı duam geçerlidir. Şimdi ne olacakla ilgili çok kısa bir tahminde bulunmak istiyorum. Bir aile, çocuğunun Kuran ve siyer bilgilerini(zamanla Bakanlık bu şekilde alınacak seçmeli derslerin sayısını arttıracaktır) öğrenmesi için imam hatip lisesine göndermek zorunda kalmayacaktır. Zaten imam hatip liselerine çocuklarını gönderen ailelerden sadece imam olsun diye gönderenlerin sayısı çok azdır. Çocuklar, imam hatip liselerine genellikle dini bilgi ve Kuran öğrensin diye gönderiliyordu. Olması gereken yapılanma 4 yıllık ilkokul, sonrasında 4 yıllık ortaokul ve son 4 yıllık liseler şeklinde olacaktır. Ancak bu geçiş döneminde birden hepsini bir birinden ayırarak farklı binalara yerleştirme imkanı olmayabilir. Çözüm olarak bazı 8 yıllık ilköğretim binasının bünyesinde ilk 4 yıllık ilkokul ve 4 yıllık ortaokul, bazı lise binasında da 4 yıllık ortaokullar açılacaktır. Ama nihai hedef her biri kendi binasında açılacak ve eğitim öğretim yapacak olan ilkokul, ortaokul ve lise adı verilen eğitim kurumlarıdır. Ancak fiziki mekan yetersizliğinden dolayı ikili(yani sabahçı/öğlenci) öğretim yapılan ilköğretim okullarında zaten bu sistem mecburi olarak uygulanıyordu. Yani sabah 5-6-7-8. sınıflar, öğlenden sonra da 1,-2-3-4. sınıflar binada öğrenim görmekteydiler. Bunu da unutmamak gerekir. İslami din dersleri ve Kuran dışında tercih kullanmayı düşünen aileler içinde farklı din ve yorumları ihtiva eden alternatif seçmeli dersleri de Milli Eğitim Bakanlığı'nın hazırlayacağı günlerdir yapılan açıklamalar ve değişiklik yapan kanun metninden anlaşılmaktadır. Herhangi bir parti hakkında lehte veya aleyhte bir kelâm etmeden bu kanun değişikliğini teklif olarak TBMM'ye getiren iktidar ve sonradan aklın yolu bir diyerek destekleyen bir muhalefet partimizin milletvekillerine bir vatandaş olarak şükranlarımı sunuyorum. Engellemek isteyenlerin durumunu da bir örnekle açıklığa kavuşturmak istiyorum. Kardeşini öldürerek dünyada insan öldürmeyi başlatan ve ilk defa katil olan Kabil'e, kıyamete kadar meydana gelecek insan öldürme olayının her birinden birer hisse verileceğini bir kitaptan okumuştum. Ayrıca bir başka örnekte ise Kanuni Sultan Süleyman ile devrin şeyhülislamı Ebussuut Efendi arasındaki fetva sorma diyalogundan bahsetmek istiyorum. Padişahın bahçesindeki armut ağaçlarına karıncalar dadanır ve ağaca zarar verirler. Padişah karıncaları zehirleyip öldürmek ister ama yine de Hoca efendiden aşağıdaki beyitle bir fetva ister: Dırhta ger ziyan etse karınca Zararı varmıdır, ânı kırınca? Hemen cevap gelir Ebussut Efendiden: Yarın Hakk'ın divanına varınca Süleyman'dan hakkın alır karınca. Evet bir eğitim sistemi çocuklarımıza fayda getiriyor ise mükafatı olacaktır. Her halukârda o sistemin getirilmesinde imzası, kararı ve desteği olanlara. Ama zarar getiriyorsa da yine bedeli/karşılığı olacaktır aynı şekilde emeği ve sebebi olanlara. Bu çocuklarımız karıncalardan daha az mı değerlidirler ki karşılığı olmasın aziz dostlarım”¦ Bir fabrikada ihracat maksadıyla üretilen ürün ihracat için istenilen kalitede üretilememişse iç piyasada değerlendirilir. Değerlendirilemez ise defolu olarak maliyetine veya daha az bir fiyatla elden çıkarılabilir. Yok hiç satılamıyor ve geri dönüşümlü ise ürünümüz, tekrar miksere atılarak hammadde olarak kullanılıp bir şekilde tekrar ekonomiye kazandırılabilir. Ama eğitim sisteminin ürettiği mal, eşya veya makine olmayıp sayıları bazı Avrupa ülkelerinin nüfusundan daha fazla olan bir NESİLdir. Milletimizin geleceğini teslim edecek olduğumuz bizim evlatlarımızdır. Sistemin ürünü diyebileceğimiz ve bilgiden, ahlâki ve millî-manevî kültürden yoksun olarak yetiştirilmelerinden dolayı kendi kendini kontrol edemediği ve kötü niyetli kişilerin etkisinde kalacaklardır. Bu yavrularımızla ilgilenilmez ise zamanla karşımıza potansiyel suç işlemeye aday olarak çıkabileceklerdir. Geri dönüşümü veya film gibi geriye sarma imkanı olmadığı için ekonomiye kazandırmanın yolu da yoktur. Çünkü o bir canlıdır sürekli büyüyüp gelişmektedir. Onlar birer evlat ve gençtirler ve her anne babanın ciğer pareleridir. O bakımdan alınan her karar veya getirilen her sistemin getireceği sonuçların da emeği ve sebebi olanlara bir bedeli/karşılığı olacaktır. Yazımda taraf olduğum intibaının oluşması normaldir. Çünkü daha 1978 yıllarında o günün branş öğretmeni yetiştiren yüksek okullardan biri olan Konya Selçuk Eğitim Enstitüsü'nde öğrenci iken Ülkü-Bir adlı bir öğretmen derneğinin “Liselerde de Kur'an dersleri olsun” şeklindeki imza kampanyasında meydanlarda gönüllü olarak imza toplamıştım. Kur'an-ı Kerim'in sadece imam hatip liselerinde değil, bütün okullarda ders olarak okutulması konusunda daha o zaman taraftım. O yüzden bu kanun değişikliğinin yerinde bir karar olduğunu düşünüyor ve savunuyorum. İnşallah bundan sonraki süreç istikrarlı bir biçimde devam ettirilir. Rabb'im çıkarılan her karar ve uygulamayı, memleketimiz ve güzel insanlarımız için hayırlara vesile eylesin diliyorum. Selam ve dua ile”¦
Yorumlar
Avatar
Adınız
Yorum Gönder
Kalan Karakter:
Yorumunuz onaylanmak üzere yöneticiye iletilmiştir.×
<strong>Dikkat!</strong> Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, müstehcen, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen Üye/Üyeler’e aittir.
Avatar
LTF 5 yıl önce

hocam siz eğitimcisiniz dimi ben yanlış biliyorum galiba.... tüm eğitim sistemimizi din odaklı hale getirdiğiniz bu yazınızı okuyunca hayal kırıklığına uğradım ... Kuran tabiki kutsal kitabımız tabiki müslümanım diyen insan bunu öğrenmeli... ama bu sistem bize bunu öğretmeyecek. siz bu işi milli eğitimin içine soktuğunuzda görün bakın ortada milli bişey kalıyormu... hurafelerle dolu tamammen maddiyatçı müsülümanlık anlayışı !!!! daha çok yazmak istediğim konular var ama hocam sizin kişiliğinize çok büyük saygım vardır çok iyi bir insansınız ama bu düşüncenizi desteklemiyorum.. teşekkürler iyi günler...

Avatar
Yavuz Selim 5 yıl önce

hocam çok güzel yorumlamışsınız da bir de bu işin şuan sınıf öğretmenliği okuyan arkadaşlar açısından düşünseniz daha iyi olurdu artık sınıf öğretmenliği ataması yok ona ne yapacaz peki? 2 3 yıl önce seni %90 atayacam diye aldığın adamlara şimdi atamıyorum seni git başının çaresine bak diyorsun bu alkışlanacak bir hareket demi? inşallah hükümetimiz buna da bir çare düşünmüştür...

Avatar
METİN 5 yıl önce

Belediyemize ödül yokmu?

Avatar
Hayzüm BURAK 5 yıl önce

4+4+4 e bakışınız vede yazınızdaki fabrika ürünü örneklemeniz çok güzel olmuş.Yeni sistemin ülkemize ve insanlarımıza hayırlı olmasını dilerim.Sizler gibi bizlerde bu sistemi daha çıkmadan destekliyorduk.Hatta 3+5+4 şeklinde olmasını temenni ediyorduk.Neden 3 sizler daha iyi bilirsiniz ki ilköğretim 3 ten sonra derslerde değişiklik oluyor.tekrar emeğinize sağlık hayırlı günler.

Avatar
ŞULE YEŞİL 5 yıl önce

DEĞERLİ HOCAMIN KALEMİNE SAĞLIK...HER AĞIZDAN BİR DEĞİL BİN SES ÇIKARKEN, İNSANIMIZIN ÖNYARGILARININ KIRILMASI AÇISINDAN ÇOK İSABETLİ BİR YAZI OLMUŞ.NÜFUS CÜZDANIMIZDA YAZAN DİNİMİZİN EĞİTİMİNİ ALMADAN YAŞAMAK ZATEN EN BÜYÜK EKSİĞİMİZDİ.GERÇEK VE TAM MANASIYLA ALINACAK DİN EĞİTİMİYLE SUÇ ORANININ DA AZALACAĞINA YÜREKTEN İNANIYORUM.HOCAMIN CÜMLELERİNE KATILIYORUM.ZİRA BİZ ÖĞRETMENLER ,BUNU ÖĞRENCİLERİMİZ ÜZERİNDE FAZLASIYLA GÖRMÜŞÜZDÜR. DİNİ BİLGİDEN YOKSUN OLAN İNSANLAR BU DEĞERLERİ KAZANDIKTAN SONRA BİR KARINCAYI BİLE İNCİTMEKTEN ÇEKİNİR HALE GELMEKTEDİR.BEDİÜZZAMAN SAİD NURSİ HAZRETLERİ HAPİSHANEDEKİ GÜNLERİNDE VERDİĞİ DERSLERLE ORDAKİ KATİLLERİ TAHTA KURULARINI ÖLDÜRMEYE ÇEKİNECEK HALE GETİRMİŞTİR.ALLAH'TAN KORKAN KULDAN UTANAN NESİLLERE O KADAR İHTİYACIMIZ VAR Kİ...İNŞALLAH BU YENİ SİSTEM TÜM İNSANLIK İÇİN HAYIRLARA VESİLE OLUR...

Avatar
Suat GÜNEŞ 5 yıl önce

Hocam açıklamalarınız içten ve sade olmuş. Teşekkürler ama 5.sınıf öğretmenleri ne olacak, iliçi-il dışı atamalarda etkisi ne olur?

banner122

banner215

banner124

banner40

banner126