"Disleksi" öğretmenlere anlatıldı

Çarşamba Anafartalar İlkokulunun "Düşen Harfler" projesi kapsamında ilçedeki öğretmenlere öğrenme güçlüğü(disleksi) konusunda bilgilerin verildiği bir seminer düzenlendi.Çarşamba Anafartalar İlkokulunun "Düşen Harfler" projesi ile...

"Disleksi" öğretmenlere anlatıldı

Çarşamba Anafartalar İlkokulunun "Düşen Harfler" projesi kapsamında ilçedeki öğretmenlere öğrenme güçlüğü(disleksi) konusunda bilgilerin verildiği bir seminer düzenlendi.Çarşamba Anafartalar İlkokulunun "Düşen Harfler" projesi ile...

04 Kasım 2016 Cuma 17:40
"Disleksi" öğretmenlere anlatıldı
Çarşamba Anafartalar İlkokulunun "Düşen Harfler" projesi kapsamında ilçedeki öğretmenlere öğrenme güçlüğü(disleksi) konusunda bilgilerin verildiği bir seminer düzenlendi.
Çarşamba Anafartalar İlkokulunun "Düşen Harfler" projesi ile öğrenme güçlüğü çeken çocukların eğitiminde nelere dikkat edilmesi gerektiği öğretmenlere gerçekleştirilen seminerle anlatıldı. Çarşamba Halk Eğitim Merkezinde yapılan seminere Disleksi Öğrenme Güçlüğü Derneği’nden Çocuk ve Ergen Psikiyatri Uzmanı Dr. Melih Nuri Karakurt, Dernek Temsilcisi Hatice Tarkan Doğanay, Özel Eğitim Uzmanı Nazlı Taş, Uzman Psikolojik Danışman Aile ve Çift Terapisti Buket Alkaş öğrenme güçlüğü (disleksi) konusunda bilgiler aktardı.
Programda açılış konuşmasını gerçekleştiren Anafartalar İlkokulu Müdürü Ali İşyapan, katılımcılara teşekkürlerini sunarak, disleksi sorununu yaşayan öğrencilerle iletişimin nasıl sağlanabileceğini öğrenmek amacıyla projeyi yapmayı düşündüklerini, ardından projenin hayata geçtiğini ifade etti.
Seminer, uzmanların sunumlarının ardından son buldu.
Yorumlar
Avatar
Adınız
Yorum Gönder
Kalan Karakter:
Yorumunuz onaylanmak üzere yöneticiye iletilmiştir.×
<strong>Dikkat!</strong> Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, müstehcen, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen Üye/Üyeler’e aittir.

banner122

banner215

banner124

banner40

banner126